Dit onderzoek beoogt inzicht te verlenen in de kansen voor en het imago van fintechs in eigen vermogen financiering en betaaldienstverlening en de hindernissen die zijn ondervinden. Samen kunnen ze leiden tot meer eigen...
In het lectoraat Smart Sensor Systems van De Haagse Hogeschool wordt onderzoek gedaan naar toepassingen van mobiele en intelligente robotica. Lees meer.
Succesvol managen van duurzame en artistieke innovaties (SUSTain)
Samenwerking tussen ondernemers en kunstenaars lijkt het recept om te komen tot een nieuwe economie. Een economie die ‘volhoudbaar’ is, sociaal rechtvaardig en ecologisch duurzaam. Lees meer hierover.
De SLIM-subsidie heeft als doel om leren en ontwikkelen in het mkb vanzelfsprekend te maken. Dit betekent dat in de onderneming aandacht is voor de ontwikkeling van het bedrijf en de medewerkers.
Grote infrastructurele objecten zoals een brug of viaduct moeten worden gemonitord om de veiligheid te borgen en onderhoud te optimaliseren. Met de toepassing van fotonica presteren fiber-optische sensoren beter dan...
In het Re/Manufacturing Lab komen onderwijs en onderzoek op het domein van Industry 4.0 bij elkaar. Met dwarsverbanden door alle opleidingen van onze Faculteit Technologie, Innovatie en Samenleving en de onderzoeksgroep...
Met katheters kan een arts via de bloedvaten in het lichaam bij het hart en de bijbehorende kleine bloedvaatjes komen. De huidige generatie druk- en temperatuursensoren in katheters is echter niet bestand tegen de sterke...
KOIOS - Experimenteel onderzoeks- en ontwikkelproject
KOIOS is een experimenteel onderzoeks- en ontwikkelproject om onderwijsinnovatie te stimuleren en onderwijs over vooral FinTech-technologieën aan te bieden aan studenten en professionals.
Een groot aantal studies heeft aangetoond dat roddelen in organisaties niet alleen onvermijdelijk is, maar zelfs kan worden gebruikt als een positief communicatiemiddel.
Met het project The Hague Student Investment Fund (HSIF) beoogt het lectoraat een investeringsfonds voor en met studenten op te zetten en in te richten.
