Communication and Multimedia Design

In deze opleiding wórd je geen ontwerper. Je bént het al, vanaf de eerste dag. Je praat met docenten en medestudenten over jouw ontwerp en wordt daardoor steeds beter in je vak. Steeds meer ontwikkel je de mindset van een ontwerper. Zo heb je lef nodig om met onzekerheden in het ontwerpproces om te gaan en soms een andere keuze te maken dan je opdrachtgever wil omdat het ontwerp dan beter wordt. Jouw ontwerpen hebben vaak impact op groepen mensen; daar voel je je verantwoordelijk voor want jij wilt de beste gebruikservaring voor de ‘user’. Als ideeën opborrelen bij een uitdaging, geeft dat jou veel energie. Je leert hoe medestudenten, docenten en professionals feedback geven op je ontwerp en wat je eraan hebt. Je leert analytisch en creatief denken te combineren.

Natuurlijk leer je in het eerste jaar de basis van ons kennisdomein in de lessen. Daarin gaat het om vragen als: Hoe beleven mensen interactie? Hoe voeg je waarde toe aan de producten die je ontwerpt? Waarom is een prototype zo belangrijk? Hoe gebruik je de informatietechnologie voor je ontwerpen?

Als eerstejaarsstudent laten we je kennismaken met het bedrijfsleven door opdrachten en gastlessen. Je leert de wereld kennen van een web- of ontwerpbureau. Je krijgt praktijkopdrachten vanuit het bedrijfsleven. En je maakt aan het einde van het eerste jaar een eigen ontwerp voor een interactief digitaal product, waarvoor je een high fidelity-prototype presenteert.

Bekijk het curriculumoverzicht

Tijdens de opleiding oefen je je vaardigheden en ontwikkel je de houding van een ontwerper. Je begint met de basis: het leren ontwerpen van interactie- en visuele ontwerpen. In stappen creëer je je eigen toolbox om ontwerpen te maken. 

Ontwerpen van digitale (online)ervaring voor het Museon 

In het eerste jaar ga je voor het Museon aan de slag. Een museum in Den Haag met een educatieve inslag. Van oudsher komen er schoolklassen uit de hele regio langs. Een andere doelgroep die ze graag willen trekken zijn gezinnen. Kinderen met hun ouders en/of grootouders. Het Museon wil ook nieuwe generaties stimuleren om zich in te zetten voor een leefbare aarde voor iedereen (https://www.museon.nl/nl/organisatie). CMD-studenten wordt gevraagd om concepten te bedenken waarbij bezoekers hun ervaring kunnen uitbreiden door digitale (online) ervaringen toe te voegen aan de bestaande expositie One Planet en ervoor te zorgen dat er niet alleen geleerd wordt over een leefbare aarde, maar de kinderen en hun gezin dat ook in de praktijk kunnen brengen. Je gaat de doelgroep onderzoeken en hun behoeftes proberen te verbinden aan de doelstellingen van het Museon. 

Ontwerpen van een flow voor een webshop 

Een ander project in het eerste jaar is het ontwerpen van een webshop. De doelgroep, de inhoud en het algemene concept van de website zijn al bepaald, maar hoe toon je de producten nou op zo’n manier dat de gebruiker overzicht heeft over de producten, goede keuzes kan maken tussen de producten en via een fijne ‘flow’ de bestelling kan plaatsen? We zoeken hier opdrachtgevers bij die op zoek zijn naar inspiratie om hun webshop te verbeteren of hun website aan te vullen met een webshop. Aan het einde van het project heb je m.b.v. ook in het werkveld gebruikte prototyping tools een interactief prototype gemaakt waarmee je alsof de webshop echt gemaakt is, kan tonen wat jouw ontwerp is.  

Eigen portfoliowebsite 

Aan het eind van het eerste jaar ben je zo ver om je eigen portfoliowebsite te ontwerpen en live te zetten. Je gaat nadenken over wie je bent als ontwerper, hoe je zou willen ontwikkelen als ontwerper en wie je zou willen aanspreken met je portfoliowebsite om op den duur een stage te bemachtigen. Je geeft vorm aan je identiteit als ontwerper en weet dat te vertalen naar een websiteontwerp. En aan het einde van het eerste jaar ben je bedreven genoeg om je ontwerp ook daadwerkelijk in code om te zetten zodat je aan iedereen op je eigen website kunt tonen wat je als ontwerper allemaal in je mars hebt 

Het tweede jaar staat helemaal in het teken van kennisverdieping en persoonlijke ontwikkeling als ontwerper. Je bent al helemaal vertrouwd geraakt met de wereld van digital design. In het tweede jaar ga je ontdekken welke keuzes je als ontwerper kunt maken in je vakgebied. We bieden daarvoor keuzevakken aan in beide semesters, een voorbereiding op de stage en veel persoonlijke begeleiding. De 4 projecten bieden veel uitdaging in samenwerking, maar ook de mogelijkheid tot verdieping van je kennis. Echte opdrachtgevers bieden uitdagende vraagstukken. Als team bedenk en ontwerp je mooie oplossingen daarvoor. 

Met de skills en mindset van een juniorontwerper stap je direct aan het begin van het derde jaar een bedrijf binnen om daar 20 weken stage te lopen. De tweede helft van het derde jaar staat in het teken van specialisatie. Je volgt een aantal minors, maar kunt bijvoorbeeld ook onderwijs volgen bij een andere hogeschool of in het buitenland. Daarin kun je heel veel kanten op. Vind je binnen je studie de informatietechnologie boeiend? Wil je wat meer doen met je creativiteit? Of juist met gebruikersvriendelijkheid of psychologie? Je krijgt alle ruimte om die interesse leidend te laten zijn in de keuze van je minors.

Je stage

De stage is je eerste langdurige kennismaking met de praktijk in het derde jaar. Tijdens je stage zet jij je kennis, vaardigheden en houding in voor je opdrachtgever. Grote kans dat je stage gaat lopen bij een van de digitale ontwerpbureaus in de Randstad. Maar het kan ook zomaar zijn dat je bij een IT-bedrijf, een grote verzekeraar of bank terechtkomt. Als junior digital designer denk je mee over oplossingen voor gebruikersproblemen. Zo kun je betrokken worden bij de ontwikkeling van een nieuwe generatie headsets. Of bij een verbetering van het patiëntendossier in een huisartspraktijk.

Digital designers vind je over de hele wereld. Waarom zou je je stage niet lopen in een ander land? Sowieso ontdek je in deze periode welke facetten van CMD jou het meest aanspreken in de praktijk. Met die ervaring kun je gericht je minors kiezen of alvast over je afstudeeropdracht nadenken.

Aan het begin van het vierde jaar is je eigen design toolbox al heel vol. Je gaat dit jaar je studie afronden. Toewerken naar je afstudeeropdracht in het laatste halfjaar. Je hebt veel meer aandacht voor digital design in internationaal perspectief. Filosofie en ethiek komen aan bod. Je besteedt aandacht aan de sociale impact van technologie en inclusiviteit in een ontwerp. Je werkt aan je persoonlijk leiderschap. Halverwege het vierde jaar ben je toe aan de grote opdracht waarmee je laat zien dat je de titel Bachelor of Science waard bent.

Afstudeeropdracht

Je bent bijna klaar met je studie. Alleen nog je afstudeeropdracht. Een uitdaging die je zelfstandig aangaat. In opdracht van een bedrijf ga je aan de slag. Er zijn talloze bedrijven waar een digitaal ontwerp nodig is om de business te innoveren, maar er zijn ook opdrachten van organisaties die het leven van mensen willen verbeteren met digitale tools. Je bepaalt zelf wat je interessant vindt en waar je meer over wilt weten. Hoe dan ook, je onderzoekt, ontwerpt, adviseert en bouwt een prototype. Om de laatste puntjes op de i te zetten, kun je nog een keer te rade gaan bij je afstudeergroep en begeleidend docent. Je laat zien dat de samenleving niet zonder een digital designer als jij kan. Jij bent de onmisbare linking pin tussen technologie en consument/user. Als Bachelor of Science kun jij straks waar ook ter wereld mooie digitale producten ontwerpen.