Centre of Expertise Mission Zero

Hoger onderwijs bevindt zich op een kruispunt, zeker vandaag de dag. Terwijl het internet vol staat met kwalitatieve kennisbronnen, kunnen hogescholen en universiteiten hun studenten steeds minder voorzien van de kunde die ze nodig zullen hebben in het werken aan de duurzaamheid transitie. Het traditionele onderwijs zal steeds minder relevant worden wanneer het zichzelf niet transformeert tot een leerervaring dat het internet niet kan bieden.

Een voorbeeld van zo'n transformatie is 'Mission Impact', een minor die voor het eerst is gegeven in het eerste semester van 20/21 aan De Haagse Hogeschool. Hierin kwamen 17 studenten samen van 9 verschillende nationaliteiten en 12 verschillende bachelor opleidingen om te werken aan ingewikkelde problemen door hun eigen kennis toe te passen middels grensoverschrijdend en plaats gebonden leren.

Verbinding maken met een plek tijdens een pandemie is een uitdaging. Zeker omdat alle leermiddelen werden vertaald naar een online realiteit en studenten verspreid waren door heel Europa, wat sommigen weerhield om hun groeps genoten te ontmoeten of om impact te maken op plek die ze voor ogen hadden. Dat dit toch mogelijk is was, mag blijken uit dit magazine. Na afloop van de minor besloot ongeveer de helft van de studenten hun tijd te spenderen aan hun leerervaring van de afgelopen maanden te visualiseren, met dit magazine als bijzonder resultaat. De verandering van het verhaal bij Mission Impact en de focus op de ecologische en relationele praktijk heeft deze studenten laten leren en opbloeien in een veilige omgeving.

Dit magazine is een uitnodiging voor alle lerenden en we hopen dat dit magazine al zijn lezers inspireert om te verbinden, te transofmeren en te leren. Maar we wensen jullie vooral heel veel leesplezier!

IMPACT Magazine Issue 1, February 2021 (pdf)

Nederland circulair in 2050! Een ambitieus en bovenal noodzakelijk streven met als doel een volledige circulaire economie. In haar voorbeeldfunctie heeft de rijksoverheid de opdracht om de bedrijfsvoering zodanig te organiseren dat zowel sturing als beheersing van bedrijfsprocessen integraal duurzaam worden uitgevoerd. Hiermee draagt de Rijksoverheid bij aan het behalen van deze doelstellingen. 

Gedurende twee jaar heeft De Haagse Hogeschool (HHs) in samenwerking met Dienst Justitiële Inrichtingen (DJI) en FM Haaglanden (FMH) onderzoek verricht naar handelingsverlegenheid van facilitaire professionals in het behalen van de duurzaamheidsdoelstellingen van organisaties. De onderliggende vraag is namelijk op welke wijze professionals in hun dagelijkse beroepspraktijk bijdragen aan een circulaire bedrijfsvoering?

Middels praktijkgericht onderzoek zijn alle facetten van de bedrijfsvoering onderzocht. Er is gekeken welke invloed iedere schakel in de bedrijfsvoering heeft op het behalen van de duurzaamheidsdoelstellingen; van inkoop-, leveranciers- en contractmanagement tot aan de afvalverwerking van een organisatie en milieustraten. Met als doel om de rijksoverheidsprofessional handelingsperspectief te bieden om de bedrijfsvoering om te zetten naar een circulaire bedrijfsvoering. Na twee jaar is een ding zeker, de facilitaire professional kan dit niet alleen. Zonder een integrale bedrijfsvoering is een duurzame en circulaire bedrijfsvoering ver weg.

Download the whitepaper